幼儿园中班安全教育教案

幼儿园里班安全教育教案都有哪些呢，一起来了解一下吧。

幼儿园里班安全教育教案好多个流程：1、课题研究；2、主题活动目地；3、安全性关键；4、课堂教学日常生活中容易造成安全隐患和阻碍的知识要点；5、手机游戏教学环节。安全教育教案实际上也是对幼儿安全知识教育，可以融合幼儿园本身的情形和一些有可能具有的安全问题开展教学设计撰写，正确引导幼儿留意日常的安全性。

范例一:安全过马路

活动目标：

1、在小故事场景和童谣中掌握信号指示灯，斑马线，过街天桥等交通安全设施的作用。

2、能遵循基本上的交通法规，在交通安全设施的幫助下安全性行驶。

主题活动提前准备：

1、信号指示灯，斑马线，过街天桥照片。

2、在老师里布局路面情景，包含若干辆玩具小汽车，拿纸画出斑马线，信号指示灯，用高低杠当做的过街天桥。

主题活动全过程：

一、提供照片，勾起幼儿已经有的工作经验。

老师提出问题：孩子们，这个是什么?你在哪看到过这种物品。

教师总结：这种是在大街上常常会见到的，他们可以协助和保障大家 安全性根据，称为交通安全设施。

二、应用游戏道具布局路面情景，正确引导幼儿收看场景演出，掌握普遍交通出行的作用。

师：父亲送丫丫去幼儿园，她们一路上会通过什么交通安全设施呢?小孩子，一起来瞧瞧吧?

1、在场景演出中掌握信号指示灯和斑马线的功效。

2、画外音：父亲和丫丫立在马路上，她们想横穿马路。

丫丫：父亲，大家立在这做什么?如何还但是大马路呀?

教师总结：我们走在大街上，要想安全性地根据，就需要遵守交通规则。信号指示灯可以让人人都能安全可靠地横穿马路，驾驶员大叔看到斑马线便会注意减速慢行，父亲、妈妈在驾车的过程中也需要提示她们遵守交通规则。

范例2：不作死

设计意图：

在现实生活中，因为幼儿年纪小、安全防范意识欠缺、安全防护力差，因此，安全隐患是时刻存有，风险随处很有可能产生，这足够造成我们的普遍关心，尤其是教育工作者的高度重视。在本学期我便设计方案了安全教育活动《不玩火》关键目标是让幼儿了解防范意识的必要性，提高自护观念，把握必需的、恰当的自护基本常识，合理的开展防范意识，让每一个幼儿都能安全、身心健康、开心的发展。

活动目标：

1、掌握火灾产生的几类缘故，明白不作死。

2、了解几类逃生的脱险的方式，学好防范意识。

主题活动提前准备：

1、有关火灾的短视频。

2、湿纯棉毛巾。

3、有关火的教学工具，消防安全报警声音乐。

主题活动重点难点：

掌握火灾产生的几类缘故，了解几类逃生的脱险的方式，学好防范意识。

主题活动全过程：

1、一名老师饰演火大王，造成幼儿参加活动的兴趣爱好。

(1)火大王：我是火大王，我的本领可变大，我可以烧毁房子、烧毁山林，我谁也不害怕!哈哈哈哈哈!

(2)正确引导幼儿探讨火灾造成的影响及起火的缘故。

原因：玩火柴棍、玩火机、玩焟烛、乱扔烟头，及燃放鞭炮等。

2、让幼儿探讨：发生了火灾，大家该怎么办呢?

正确引导幼儿胆大讲出多种多样灭火的方法。

教师小结：刚刚小孩子交往的办法都非常好，假如发生了火灾，我们可以自来水救火、用碎石子救火、用消防灭火器救火、用湿纯棉毛巾浇灭火……胆怯好朋友要记牢，假如发生走红的情况下，大家一定先拨通119救援电话。

3、播放视频火灾的教学课件，让幼儿赏析。

前几日有一个地区起火，大家一起来看看她们想到的方法和大家的一样不一样?提出问题：她们想到了怎样的方式?什么方式是大家沒有想起的?(室内通风、捂住口鼻冲破火灾区)。

教师小结：火灾小的时候我们可以采用室内通风、用碎石子、消防灭火器、湿纯棉毛巾、火挺大的情况下我们要立即拨通119，消防人员大叔还没赶来，我们要用湿纯棉毛巾先捂住口鼻，以最短的时间跑出火灾区，学好保护自己。

4、如何防止火灾?

总结：文火非常容易造成走红，因此我们不能作死。

当场仿真模拟训练，完毕主题活动。

关键训练用湿抹布捂住口鼻、沿着教师的动态口令，从安全通道脱险，谨记不可以拥堵。

范例3：我了解的交通标志

一、歌曲主题活动导进。

师：有一群乡下老鼠要到大城市去，大家考虑去瞧瞧吧。

老师播放视频音乐背景——《乡下老鼠》领着幼儿进到活动场所。

师：乡下老鼠赶到城内，发觉有哪些奇特的物品?大家了解这种标记吗?使我们来长长的本领，学习培训一下城内的交通标志吧。

二、红绿灯图片展现。

师：请孩子们看一看，这也是个哪些标示?

幼：交通信号灯

师：请孩子来告知教师，绿灯1什么意思?信号灯1什么意思?

幼：......

汇总：交通信号灯是生活中关键的数据信号标示，告知大家红灯停，绿灯行。

三、多媒体播放展现。

师：根据这个视频，你观查到了什么交通标志?这种标示意味着了什么意思?

汇总：生活中有很多标示，告知大家这儿严禁做什么，可以干什么。是生活中的导向性标。

四、了解一些禁止标志。

1.老师提供小黑板——一些禁止标志。

师：这种标示都有什么相同点?幼：

老师解读每一幅图1什么意思，领着幼儿了解这种交通标志。

2.提供斑马线。

告知幼儿斑马线的功效。并认读童谣。

五、手机游戏：文明行为小司机

师：大家今日学了这么多交通标志，大家来做一个手机游戏——文明行为小司机。教师手拿交通信号灯，请孩子们认真观察我拿的是什么灯?按数据信号行车奥。评一评定一比看一下哪位文明行为小司机。(音乐背景——《汽车开来了》)

六、完毕一部分。

以上便是我现在的共享了，期待可以作用到大伙儿。

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