取消公办中小学教师编制可不可行 实行教师编制改革原因

近日关于教师招聘采用聘用制度导致很少有人报考的消息引发大家广泛的热议，据了解来自于厦门市翔安区在4月份公开招聘骨干教师，明确写着招聘教师实行事业单位聘用制人员管理，享受社会保险、职业年金、住房公积金、工资福利、住房补贴等各方面，按照事业单位在编人员的标准执行，只是10多天之后当地的教育局发布取消以及减少部分岗位的通告，给出的解释就是初审通过的人数和岗位招聘的人数比例只有3:1，要取消11个招聘的岗位，减少6个招聘的岗位。

01实行教师编制改革管理的原因通过研究发现，由于受到城镇化推进、生育政策调整、新课程实施等各方面的因素影响，在近几年来，城镇中小学普遍面临着教师量缺的问题，出现无编可用、超编超员、超编缺人、空编不补等现象。对于取消公办中小学教师编制可不可行？研究论文给出的解释是实行教师岗位外包管理有可能会出现教师法律身份和管理的风险，取消编制管理以及实行合同制有可能会导致中小学队伍当中出现不确定的风险。

02优化编制我国教育部门在2022年联合其他部门共同发布关于新时代基础教育强师计划的通知，其中明确表示要进行教工优化编制的配置，要挖掘中小学教职工管理的相关政策精神，按照标准以及核定教职工编制，满足中小学生教育发展的需求，各个地方都要坚持创新管理，结合实际的情况来进行改变。

03合理性改变一篇关于编制管理改革政策讨论的论文当中，对于编外教师问题的治理和解决主要是有三种途径，先确定编外教师存在的合理性，再就是要承认编外教师存在的客观性，最后则是取消教师事业编制的管理方式。

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