行为主义学习理论的基本观点（学习是刺激和反应之间的联系）
作者：百科火 更新 ：2022-02-27 10:26:37 综合百科
行为主义者认为，学习是刺激和反应之间的联系，他们的基本观点是：行为是学习者对环境刺激的反应。他们把环境看作是一种刺激，随之而来的有机行为看作是一种反应，认为所有的行为都是学习的。行为主义学习理论在学校教育实践中的应用，是要求教师掌握塑造和纠正学生行为的方法，为学生创造环境，尽可能加强学生的适当行为，消除不适当行为。代表人物及其观点：
华生：认为人类行为是后天学习的，可以通过学习和训练来控制。只要刺激和反应之间的关系确定，人们的心理和行为就可以通过控制环境任意塑造；班杜拉：认为孩子们通过观察和学习获得新的行为。观察和学习不同于模仿。因为模仿只是学习者对榜样行为的简单复制，观察和学习是从他人的行为和结果中获取信息；桑代克：学习是一个逐渐尝试错误的过程。随着错误反应的逐渐减少，正确反应的逐渐增加，最终形成稳定的刺激反应联系，即SR之间的联系。- END -
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