课后辅导小孩写日记一直让一些学员好朋友头痛，那父母该怎样具体指导小孩写观查日记呢？

今日大家就看来一看观查日记怎么写吧。

部编版语文四年级上册第十课《爬山虎的脚》课后练习小练笔具体指导

范例赏欣：

观查日记

10月25日礼拜日晴

一大早，我将泡浸一夜的绿豆捞出来。只看见一颗颗绿豆膨胀了，好像衣着绿衣服的胖娃娃。（应用拟人化，品牌形象写下黄豆泡茶膨胀后的模样。）瞧，他们正冲我笑呢！我将他们各自放进自身用心选择的透明盒子、玻璃罐里。一个透明盒子放入电冰箱，一个透明盒子放进生活阳台，玻璃罐盖让我扭紧。正确了，还有一个透明盒子装的是没泡焯水的绿豆，也放在阳台上。他们会有哪些变化呢？我好期贷。

10月27日星期二阴

放学后，我迫不及待地去探望我的小绿豆。咦，怪异！电冰箱里的和没泡焯水的绿豆都没发芽。而水瓶座里和泡焯水的，赛事似的，陆续发芽了。（物理学标准不一样，有的绿豆发芽了，有的沒有发。）他们脱下了绿衣服，长出了小尾巴，仿佛英语字母“q”，有的还蜂拥而至的站了起來。（品牌形象写下刚发芽黄豆的形状。）看见他们，我心满意足。（情绪开心。）

11月2日星期三晴

我的小宝贝黄豆们真的是要我开心让我忧。（情绪的变化。）高兴的是放在阳台上的豆芽由于每日浇灌和日晒，早已有十厘米高、长出了翠绿的叶片，像座繁茂的小竹林了。（豆芽和刚生芽时对比，变化了许多。）不开心是由于水瓶座里的豆芽终止了生长发育，电冰箱里的都需要臭了，沒有浇灌的或是老样。

来看，植物生长必须太阳、水份和足够的气体，三者缺一不可。并且，还必须适合的溫度哦。（根据比照，创作者知道豆芽的生长发育标准。）

评价：创作者根据三次的纪录，说清了自个的准备工作，不一样标准下豆芽的发育情况和自身在观查时的情绪。对刚发芽和生长发育过一段时间的豆芽描绘细腻，令人能搞清楚他们前后左右的变化，突显了观查的持续性。

总结：

写植物的观查日记，最先要纪录最初观查情况下的绿色植物特性，如种籽是不是发芽，叶片什么样，是多少叶片，如何遍布，是否有花蕾，花蕾多少等。随后便是后面的纪录，包含你对它干了哪些，例如浇灌，上肥，柔光灯等，随后绿色植物发生了的变化，比如叶片是否成长，花蕾是不是绽开等。随后在纪录变化的环节中交叉自身情绪的变化就可以。